Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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main:formetiers:communique [2009/09/25 09:09] MarcI |
main:formetiers:communique [2009/09/28 18:06] (Version actuelle) MarcI |
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| ===== Projet de communiqué de presse (à destination des forums, géo-communiqué, La Minute Georezo...) ===== | ===== Projet de communiqué de presse (à destination des forums, géo-communiqué, La Minute Georezo...) ===== | ||
| - | **Le concours d'Ingénieur territorial est-il fermé aux Masters formant à la Géomatique ?** | + | **Le concours d'ingénieur territorial est-il fermé aux Masters formant à la Géomatique ?** |
| - | Vous avez appris le rejet de votre inscription au concours d'ingénieur territorial de la session 2009 ? | + | Vous avez appris le rejet de votre inscription au concours d'ingénieur territorial de la session 2009. |
| - | GeoRezo vous propose de participer à une **action collective et d'envergure nationale** en participant à cette **[[main:formetiers:enquete | enquête]].** | + | GeoRezo vous propose de participer à une **action collective**, d'envergure nationale, en participant à cette **[[main:formetiers:enquete | enquête]]**. |
| + | Merci de prévoir 5 à 10 minutes. | ||
| - | Nous souhaitons **recenser tous les candidats** qui ont reçu dans leur boite aux lettres une sentence administrative de type : «Votre diplôme ne présente pas un caractère technique ou scientifique suffisamment avéré» ou «Vous ne nous avez pas transmis la décision favorable de la commission (...)». | + | Nous souhaitons mieux connaître l'impact de la réforme du concours sur la communauté géomatique afin d'organiser des actions et une mobilisation efficace, notamment auprès du CNFPT et du Ministère qui habilite les Masters. |
| En réalisant ce recensement particulier, le collectif a deux objectifs : | En réalisant ce recensement particulier, le collectif a deux objectifs : | ||
| - | **1.** Faire le point sur le problème afin de faciliter une prise de conscience de la communauté géomatique et faciliter sa résolution, | + | - Faire le point sur le problème (le quantifier) afin de faciliter une prise de conscience de la communauté géomatique et participer à sa résolution, |
| - | **2.** Lancer plus largement un débat de fond. | + | - Lancer plus largement un débat de fond. Alors que la géomatique est partout, comment les formations en géomatique sont-elles perçues par les employeurs (collectivités territoriales, État, secteur privé) ? |
| - | Alors que la géomatique est partout, comment les formations en géomatique sont-elles perçues par les employeurs (collectivités territoriales, État, secteur privé) ? | + | |
| - | Pour plus d'information sur les raisons de cette mobilisation, vous pouvez consulter le **[[main:formetiers:concours |dossier suivant]]**. | + | Pour plus d'informations sur les tenants de cette démarche, vous pouvez consulter **[[main:formetiers:appel_enquete |l'appel suivant]]**. |
| - | Le collectif formé autour de GeoRezo.net, Le pôle formation-recherche d'AfiGéo, ?????. | + | AFIGéO (pôle formation-recherche) |
| + | L'équipe de GeoRezo | ||
