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Rencontres QGIS 2025

L'appel à participation est ouvert jusqu'au 19 janvier 2025!

#1 Wed 30 October 2024 08:46

Stempfelet
Invité

[STAGE] Données d’observ. de la terre pour l'épidémiologie - (94)

https://www.santepubliquefrance.fr/offr … r-la-sante

Indemnités de stage : 500 euro environ

Sujet du stage : Quelles données d’observation de la terre peuvent être mobilisées pour l’épidémiologie environnementale ?
exploration des données existantes sur le changement climatique (évènements extrêmes, érosion de la biodiversité, etc.) et leurs
utilisations dans les études étudiant ses impacts sur la santé.
Missions du stage : En interaction avec les fournisseurs de données tels que le Centre National d’Etude Spatiale, le Health Hub
Copernicus, Météo France, etc., le stagiaire devra recenser et qualifier les données en termes de pertinence pour l’épidémiologie
(sont-elles pertinentes pour qualifier une exposition ?). Il devra être en mesure de documenter la qualité des données, et de proposer,
dans le cadre de cas d’étude à définir en début de stage, des indicateurs environnementaux répondants aux besoins des études
épidémiologiques ?
Activités du stage : Le stagiaire devra comparer les différentes données d’observation de la terre disponibles sur la thématique
« évènements climatiques extrêmes » (temporalité, résolution spatiale, modalités d’accès, facilité d’affichage et de manipulation dans
un SIG ou dans un logiciel statistique, etc.) qu’il aura au préalable identifiées via ses recherches bibliographiques et les entretiens
menés avec les partenaires, au regard des enjeux de construction d’indicateurs pertinents pour l’épidémiologie.
Il devra ensuite dérouler, pour un ou plusieurs jeux tests, le processus d’extraction, de manipulation des données jusqu’à la
construction d’indicateurs d’exposition à des facteurs environnementaux influencés par le changement climatique prêts à être croisés
avec des indicateurs sanitaires (type mortalité, incidence, prévalence de pathologies diverses).
Compétences spécifiques : géomatique, rédactionnelle, lecture en anglais (articles), à l’aise avec le fait de contacter
d’autres équipes et de présenter ses travaux.

 

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