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Renseignements a aller pecher sur le site de l'ENSG http://www.ensg.ign.fr

DEA SIG : beaucoup d'informatique (avec notions poussees de mathematiques :
par exemple, algorithme de construction d'un diagramme de Voronoi).
Peut-etre rebutant pour ceux qui n'aiment pas trop l'informatique. Permet
ensuite de faire de la recherche en doctorat.

http://www.ensg.ign.fr/Formation/Format … ation/3_Cy
cle/DEA_SIG.html

DESS Cartographie : plus esthetique , puisque c'est de la cartographie.
Cela n'empeche que hors l'informatique, point de salut ! La cartographie
est desormais tres automatisee, donc il faut se mettre a l'informatique (je
connais une dame francaise en poste a Niamey qui a fait des etudes de
geographie humaine et qui est rebutee par le programme trop scientifique de
l'ENSG).

http://www.ensg.ign.fr/Formation/Format … ation/3_Cy
cle/DESS_carto.html

PS Diplome de l'ENSG (ingenieur des travaux) en 1990, le DESS cartographie
n'existait pas a l'epoque donc je ne pourrai pas vous donner d'avis
personnel. Quant au DEA SIG, c'est la formation et le diplome que j'aurais
aime avoir (mais j'avais prefere a l'epoque partir faire une annee de stage
de recherche aux Pays-Bas : on ne peut pas avoir tout dans la vie ! :-) ).
A noter que les ingenieurs polytechniciens / geographes de l'ENSG ont
souvent fait le DEA SIG.

PPS J'ai ete enseignant en cartographie numerique et SIG a l'ENSG de 1992 a
1994, et je peux vous dire que dans ces promotions de DEA SIG et DESS
cartographie, il y a de sacres pointures parmi les etudiants ! :-)

Bonjour,
quelques infos. Tout depend de votre formation d'origine. A priori vous
etres plus un thematicien qu'un MAthematicien...
Il n'y a qu'a voir le profil d'une partie des candidats au DEA evoques par P
BOULERIE: Polytechnique, etc.... Des matheux de formation.
Il me semble que cela ne correspond pas veritablement a vos origines... vous
risquez d'etre vite HS. Pas faute de capacite, mais plutot faute de cursus
pas oriente pour ca.
Le DESS semble plus correspondre a votre profil d'origine. C'est un avis
personnel. D'autre me contrediront peut etre.
Pour ma part, si cela etait a refaire, je ferais completement autre chose en
DESS que ce que j'ai pu voir avant. Des l'instant ou vous avez les bases en
SIG... en carto et tout ce qui gravite autour, il me semble que l'interet
est de faire jouer une double competence: technique/thematique. Donc plutot
un DESS double competence en informatique, bien repute, a Grenoble
notamment, ou alors un DESS oriente vers l'amenagement applique...
Si cela peut vous eclairer.

B. GAL

Mmmm oui...sauf que le mastere en question est bcp plus cher.
Et qu'il faut deja justement avoir un bac 5.
Sauf erreur de ma part mon cher Laurent ;-)

A

JM

Je suis en total accord avec Raynald, en tant qu'enseignant et
co-responsable de cette formation. De meme, le DEA, plus topometrique et
photogrammetrique se trouve de facto plus oriente mathematiques et
scientifique. Cela n'empeche pas tous les ans a quelques etudiants de
cursus geographie de postuler, d'etre retenus et de reussir dans le
DEA-SIG. Si le niveau de conceptualisation et d'abstraction est
effectivement eleve dans le DEA, la pratique des outils et le stage
professionnel en font une formation qui ouvre, comme tous les DEA vers la
these, mais aussi vers une integration professionnelle plus que facilitee.

DEA-SIG/Marne la Vallee et DESS-Carto/Paris 1 sont deux sources generant
des experts dans le domaine des traitements des donnees geographiques et de
leur exploitation. Les etudiants issus de ces deux formations sont souvent
embauches avant la fin de leur stage et le taux de chomage actuel de ces
experts ne doit pas exceder 1%.
Nombre de societes produisant des logiciels de SIG ou de DAO recrutent tous
les ans de nouveaux diplomes issus de ces deux formations, sans oublier
quelques DESS qui s'orientent ensuite vers une carriere universitaire.

Et il y a bien entendu d'autres DESS ou DEA en France...

Le vrai probleme que je ressens en tant que cartographe ayant recu une
formation orientee scientifique, est que la geographie fait partie en
France du monde des facultes de lettre, et qu'elle est le plus souvent
enseignee dans les lycees par des historiens qui heritent (a leur corps
defendant) d'un package indissociable comprenant les deux disciplines.

Et pourtant, comment traiter et comparer des donnees geographiques
organisees differemment d'un fichier a un autre, (que ce soit en gestion
d'objets complexes ou en representations graphiques) avec des parametres de
projection et des echelles de saisie differents sans avoir pris en compte
ni l'alteration lineaire ou la correction de niveau apparent en
intervisibilite. Ces objectifs pedagogiques sont parfois decouverts par les
etudiants apres plusieurs annees d'enseignement superieur, ce qui rend leur
integration dans un DESS ou un DEA tres difficile.

Je suis bien d'accord avec vous tous, dans la mesure ou on peut inviter des
geographes, urbanistes, amenageurs, paysagistes, etc., voire historiens, a
venir se former aux SIG, dans toute structure universitaire qui soit.
Cependant, etant Ingenieur des Travaux geographiques et Cartographiques de
l'IGN, plus un diplome d'analyste en informatique, je ne me suis jamais
sentie formee ni en geographie ni en cartographie. C'est la raison pour
laquelle je suis allee faire le DEA ATEG (Analyse theorique et
epistemologie en geographie) de Paris I, sous la direction de Therese
Saint-Julien, ou j'ai appris des stats, de la modelisation, de l'analyse
spatiale et non geometrique telle que c'est pratiquee dans les SIG, des
techniques d'enquetes, de l'epistemologie et de l'histoire des sciences, etc.
J'accorderai une mention speciale pour l'enseignement de l'epistemologie ou
j'ai appris plus sur mon metier que jamais. L'evolution de la pensee
geopgraphique a tjs suivi l'evolution de l'espace, mieux la comprendre
permet de mieux apprehender les problematiques actuelles pour de futurs
geographes, urbanistes, amenageurs, voire constructeurs de SIG et
producteurs de donnees geographiques. En effet, pour ces derniers, les
prouesses techniques pour la visualisation en 3D ou pour l'affichage sur
Internet sont plus importantes que l'analyse de l'espace actuel pour mieux
la comprendre et etablir ensuite des modeles de simulation d'evolution. Par
exemple, quand est-ce que les outils de stats type SAS pourront etre
integres directement dans les SIG au lieu de faire des manips
d'import/export fastidieux tel est le cas actuel ? Meme les outils de
cartographie sont pauvres, il est impossible de faire de belles cartes sans
passer par un logiciel de CAO, certes dedie a ca, mais quelle perte de
temps ; les possibilites de determiner des seuillages apres CAH ou ACP
n'existent pas, etc. Pour parvenir a finaliser une analyse, nous sommes
obliges de passer par 36 logiciels differents.

En conclusion, s'il est necessaire d'apprendre de nouveaux outils tels que
les SIG, il est tout aussi essentiel pour les techniciens d'apprendre les
disciplines pour lesquelles ils voudraient appliquer ces outils. Bref, le
DEA-ATEG est aussi a recommander, sa formation technique est tres solide,
et la plupart des etudiants trouvent des debouches interessants dans le
domaine de la recherche fondamentale ou appliquee, ou autres industries.

Je suis a votre disposition pour tout renseignement supplementaire en tant
qu'ex-etudiante et pourrait vous donner tous les contacts necessaires pour
la rentree prochaine. Les entretiens se derouleront dans la 2e quinzaine de
septembre apres depot de dossier. Generalement, une mention TB en maitrise
est requise, j'ai ete la premiere ingenieur de l'IGN a avoir ce diplome.
L'equipe ATEG est prete a accueillir des profils divers et varies ...